O projeto EUSTEPs pretende introduzir uma abordagem mais ampla e holística no ensino e nas práticas de sustentabilidade dentro das Instituições de Ensino Superior (IES), permitindo às IES o reconhecimento da dimensão ambiental da sustentabilidade e a relação com o seu funcionamento diário. Como tal, todos os atores das IES (estudantes, corpo académico, e corpos não académicos de administração e gestão) são chamados a envolver-se num campus mais sustentável, desenvolvendo um conjunto de capacidades multidisciplinares e uma necessária mudança de atitudes.

Complementando o já existente Módulo EUSTEPs para estudantes e o Guia para Docentes a si associado, o Módulo disponível nesta página é direcionado ao Pessoal Técnico, Administrativo e de Gestão TAG das Instituições de Ensino Superior (IES) e adota uma abordagem prática e experimental à compreensão da sustentabilidade e do conceito de Pegada Ecológica. Ao apresentar a sustentabilidade enquadrada com a vida quotidiana, em vez de conceitos e teorias abstratas em torno da sustentabilidade, fazendo a ligação com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 da ONU, o Pessoal Técnico, Administrativo e de Gestão TAG poderá compreender melhor como a sustentabilidade se relaciona não só com todo o expetro da vida diária, mas também com o seu local de trabalho e a administração das IES.

Os aspetos centrais do Módulo EUSTEPs referente ao Pessoal Técnico, Administrativo e de Gestão TAG das IES são:

  1. Fomentar a consciencialização do corpo Administrativo relativamente aos conceitos da Pegada Ecológica;
  2. Capacitá-los de forma a influenciarem, em matérias de sustentabilidade, o seu espaço de trabalho, bem como a sua comunidade, trazendo conhecimento sobre sustentabilidade e as competências associadas (habitualmente restritas a académicos, investigadores e alunos).

Ao longo deste Módulo, o Pessoal Técnico, Administrativo e de Gestão TAG poderá não só aprender mais sobre sustentabilidade e a relação Homem-ambiente, mas também calcular a sua Pegada Ecológica individual e aprender sobre as ferramentas já existentes que permitem avaliar a Pegada Ecológica e a sustentabilidade da sua Instituição.

O Módulo EUSTEPs destina-se ao Pessoal Técnico, Administrativo e de Gestão TAG com diferentes graus de especialização: 1) Iniciantes, com pouco conhecimento sobre conceitos de sustentabilidade mas que atuam em áreas operacionais chave (ex: compras); 2) Inovadores, com conhecimento sobre conceitos de sustentabilidade e responsabilidades em áreas operacionais chave; e 3) Peritos, com elevado conhecimento sobre a esfera da sustentabilidade e envolvimento em grupos de sustentabilidade, comissões, e conselhos de administração.

Registe-se para ter acesso e aceder aos materiais pedagógicos gratuitos EUSTEPs referente ao Pessoal Técnico, Administrativo e de Gestão TAG

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    Nome da Unidade

    Duração

    Resultados Esperados de Aprendizagem

    Competências

    Exercícios e atividades de aula

    Introdução à Sustentabilidade, Sobrecarga Ecológica e ODS
    2 horas
    • Mostrar o nível atual (de entrada) de conhecimento sobre o conceito de sustentabilidade e assuntos relacionados
    • Definir sustentabilidade e identificar os principais aspetos, nomeadamente em relação à dimensão institucional
    • Compreender o conceito de limites dos ecossistemas
    • Aprender sobre a importância do conhecimento e cooperação em prol da sustentabildiade
    • Conhecer os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e como estes se aplicam às Universidades
    • Envolvimento pessoal
    • Empatia e mudança de perspetiva
    • Jogo “Pescador por um Dia”
    • ODS e a sua Instituição
    Pegada Ecológica na sua vida diária
    2 horas
    • Compreender a Pegada Ecológica: definição, unidade de medida, fatores de afetação e utilidade
    • Compreender a PE como uma ferramenta de contabilidade ambiental
    • Perceber a utilidade da PE como indicador de sustentabilidade
    • Reconhecer as relações entre ODS e PE
    • Conhecer alguns tentativas anteriores de calcular a PE nas IES
    • Envolvimento pessoal
    • Empatia e mudança de perspetiva
    • Pensamento sistémico e gestão de complexidade
    • Competências normativas
    • Apreciação e Avaliação
    • Impacto das atividades diárias na PE das IES
    A sua Pegada Ecológica pessoal
    2 horas
    • Compreender a PE individual
    • Perceber a lacuna entre PE individual e a disponibilidade de recursos
    • Identificar possíveis soluções para reduzir a PE individual
    • Compreender como implementar estas soluções e escolhas alternativas
    • Avaliar o seu impacto no planeta
    • Envolvimento pessoal
    • Empatia e mudança de perspetiva
    • Pensamento sistémico e gestão de complexidade
    • Competências normativas
    • Pensamento e análise crítica
    • Apreciação e Avaliação
    • Calculadora da Pegada Ecológica pessoal
    Instituições de Ensino Superior (IES) e Sustentabilidade
     
    2 horas
    • Estar ciente das várias ferramentas de avaliação da sustentabilidade das Universidades
    • Compreender os diferentes aspetos da sustentabilidade das IES
    • Avaliar as dimensões de sustentabilidade na sua Instituição
    • Reconhecer as principais características de sustentabilidade na Calculadora da Pegada Ecológica das IES
    • Perceber as várias formas através das quais as IES podem e estão a lidar com assuntos de sustentabilidade
    • A relação dos ODS com a PE
    • Envolvimento pessoal
    • Pensamento sistémico e gestão de complexidade
    • Competências normativas
    • Pensamento e análise crítica
    • Apreciação e Avaliação
    • Pensamento antecipatório/futuro
    • Debate

    Aqueles interessados em implementar este módulo nas suas universidades são encorajados a entrar em contacto connosco para mais informações, inclusive sobre como avaliar os resultados de aprendizagem.