Il progetto EUSTEPs ha lo scopo di introdurre un approccio più ampio e olistico all’insegnamento e alla pratica della sostenibilità nelle università, permettendo alle istituzioni di riconoscere la dimensione ambientale della sostenibilità e di collegarla al loro funzionamento quotidiano. Pertanto, tutte le componenti accademiche (studenti, docenti, personale amministrativo e organi di gestione) sono chiamati ad aderire a un campus più sostenibile, sviluppando una serie di competenze multidisciplinari e un necessario cambio di mentalità.

Completando il modulo già sviluppato per gli studenti e il relativo manuale per gli educatori, il modulo disponibile in questa pagina è destinato al personale amministrativo delle Università e adotta un approccio pratico ed esperienziale per la comprensione della sostenibilità e del concetto di Impronta Ecologica. Presentando la sostenibilità nel contesto della vita quotidiana piuttosto che attraverso mere teorie astratte e concetti sulla sostenibilità e, collegandosi con gli obiettivi di sviluppo sostenibile dell’Agenda 2030 dell’ONU, il personale amministrativo sarà in grado di capire come la sostenibilità si riferisce non solo all’intero spettro della vita quotidiana ma anche al loro posto di lavoro e all’amministrazione degli atenei.

L’aspetto centrale del modulo EUSTEPs per il personale amministrativo delle università è:

  • Rendere il personale amministrativo consapevole dei concetti di sostenibilità e di Impronta Ecologica;
  • Dare loro la possibilità di permeare il proprio spazio di lavoro, così come i loro contatti, con i concetti di sostenibilità, diffondendone le conoscenze e le compentenze associate (di solito limitate a soli docenti, ricercatori e studenti).

Attraverso questo modulo, il personale amministrativo non solo sarà in grado di apprendere la sostenibilità e le relazioni uomo-ambiente, ma anche di tracciare la propria Impronta Ecologica e conoscere gli strumenti esistenti per valutare l’Impronta Ecologica e la sostenibilità della propria istituzione.

Il modulo EUSTEPs è destinato al personale amministrativo con diversi gradi di competenza: 1) Principianti con bassa conoscenza delle questioni di sostenibilità e che lavorano in aree operative chiave (ad esempio, gli acquisti), 2) Innovatori con conoscenza delle questioni di sostenibilità e responsabilità in aree operative chiave, e 3) Esperti con alta conoscenza delle questioni di sostenibilità e coinvolti in gruppi di sostenibilità, commissioni e organi nella loro istituzione.

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    Titolo unità

    Durata unità

    Obiettivi di apprendimento

    Competenze

    Esercizi in classe e attività

    Intriduzione alla Sostenibilità. Superamento ecologico (overshoot) e SDGs
    2 ore
    • Mostrare il loro attuale livello (iniziale) di comprensione del concetto di sostenibilità e delle questioni correlate
    • Definire la sostenibilità e identificare gli aspetti principali, specialmente per quanto riguarda la dimensione istituzionale
    • Realizzare il concetto di confini/limiti dell’ecosistema
    • Imparare l’importanza della conoscenza e della cooperazione verso la sostenibilità
    • Comprendere gli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDGs) e come si applicano alle università
    • Coinvolgimento personale
    • Empatia e cambio di prospettiva
    • Gioco: “Pescatori per un’ora”
    • SDGs e la tua università
    L’Impronta Ecologica nella vita di tutti i giorni
    2 ore
    • Comprendere l’impronta ecologica (Ecological Footprint – EF): definizione, unità di misura, fattori che la influenzano e utilità
    • Capire l’EF come strumento di responsabilità ambientale
    • Comprendere l’utilità dell’EF come indicatore di sostenibilità
    • Capire la relazione tra SDGs e EF
    • Conoscere alcuni tentativi precedenti di calcolare l’EF nelle HEI.
    • Coinvolgimento personale
    • Empatia e cambio di prospettiva
    • Metodologia di pensiero legato ai sistemi e alla gestione della complessità
    • Competenze normative
    • Valutazione e accertamento
    • Impatti delle attività quotidiane nell’Impronta Ecologica degli atenei
    La tua Impronta Ecologica
    2 ore
    • Capire l’EF personale
    • Capire il divario tra l’EF personale e la disponibilità di risorse
    • Identificare le possibili soluzioni per ridurre l’EF personale
    • Capire come implementare queste soluzioni e le scelte alternative
    • Valutare il loro impatto sul pianeta.
    • Coinvolgimento personale
    • Empatia e cambio di prospettiva
    • Metodologia di pensiero legato ai sistemi e alla gestione della complessità
    • Competenze normative
    • Pensiero critico e analisi
    • Valutazione e accertamento
    • Calculator dell’Impronta Ecologica personale
    Università e sostenibilità
    2 ore
    • Essere consapevoli dei vari strumenti che valutano la sostenibilità delle università
    • Comprendere i diversi aspetti della sostenibilità degli atenei
    • Valutare le dimensioni della sostenibilità nella propria istituzione
    • Comprendere le principali caratteristiche di sostenibilità all’interno del Calculator dell’Impronta Ecologica degli atenei
    • Capire i molti modi in cui le università possono e stanno affrontando le questioni di sostenibilità
    • La relazione degli SDGs con l’IE
    • Coinvolgimento personale
    • Metodologia di pensiero legato ai sistemi e alla gestione della complessità
    • Competenze normative
    • Pensiero critico e analisi
    • Valutazione e accertamento
    • Pensiero predittivo o pensiero al futuro
    • Dibattito

    Gli utenti interessati a implementare questo modulo nelle loro università sono incoraggiati a contattarci per ulteriori informazioni, incluso come tracciare i risultati dell’apprendimento.