EUSTEPs é um projeto realizado, sob a liderança da Universidade Aristóteles de Salónica, através da parceria estratégica entre 4 universidades europeias e a organização não-governamental Global Footprint Network, a sede oficial da metodologia e das aplicações da Pegada Ecológica.

EUSTEPs é um projeto realizado, sob a liderança da Universidade Aristóteles de Salónica, através da parceria estratégica entre 4 universidades europeias e a organização não-governamental Global Footprint Network, a sede oficial da metodologia e das aplicações da Pegada Ecológica.

Universidade de Aristóteles de Salónica, Grécia

A Universidade de Aristóteles de Salónica é uma organização de direito público, sendo a maior universidade da Grécia. Os objetivos estratégicos, no quadro da sua visão e missão, permanecem consistentemente orientados para a continuação da sua tradição, nomeadamente, ser uma instituição pioneira, destacando-se entre as universidades gregas e muitas universidades estrangeiras a todos os níveis: educação, investigação, cultura, ligação com a sociedade.

“O papel da educação na resposta aos desafios das alterações climáticas é cada vez mais reconhecido. Por este motivo, a Educação para o Desenvolvimento Sustentável no domínio das Alterações Climáticas exige uma melhor compreensão das causas e das consequências das alterações climáticas por parte dos estudantes. Para o conseguir, a Universidade de Aristóteles não só tem, como também proporciona aos seus alunos, o espírito de eco-educação e tenta reforçar o significado do ensino da sustentabilidade.”

Nikolaos G. Papaioannou, Reitor da Universidade de Aristóteles de Salónica

Aristotle University of Thessaloniki, Greece

The Aristotle University of Thessaloniki is a Legal Body of Public Law, and it is the largest university in Greece. Its strategic objectives, in the framework of its vision and mission, remain high and consistently oriented to the continuation of its tradition, namely, to be a pioneer institution, standing out among Greek and many foreign Universities on all levels: education, research, culture, connection with society.

“The role of education in addressing the challenges of climate change is increasingly recognized. For this reason, Climate Change Education for Sustainable Development requires enhancement of learners understanding of the causes and the consequences of climate change. In order to accomplish this, Aristotle University not only has, but also, provides to its students the spirit of eco-education and tries to reinforce the significance of sustainability teaching.”

Nikolaos G. Papaioannou, Rector of Aristotle University of Thessaloniki

Universidade de Aveiro, Portugal

A Universidade de Aveiro (UA) é uma fundação pública com regime de direito privado que tem como missão a intervenção e desenvolvimento da formação graduada e pós-graduada, a investigação e a cooperação com a sociedade. A sua missão é criar, compartilhar e aplicar conhecimento, envolvendo toda a comunidade através do ensino, da investigação e da cooperação com o meio envolvente, com vista a fazer uma clara diferença para os indivíduos e a sociedade.

“As práticas de sustentabilidade na Universidade de Aveiro abrangem um vasto leque de intervenções, desde a educação às estratégias de manutenção e mobilidade. O ensino da sustentabilidade está centrado no Departamento de Ambiente e Planeamento, mas está também presente em várias unidades curriculares de cursos e departamentos universitários. A Universidade de Aveiro vincula efetivamente o ensino e a investigação com objetivos de sustentabilidade, de modo a atingir estratégias inovadoras que possam ser implementadas nos seus campi.”

Ana Velosa –  Pró-reitora da UA para a Sustentabilidade nos campi, incluindo o acompanhamento da planificação, construção e manutenção de edifícios e demais infraestruturas

Universidade de Aveiro, Portugal

A Universidade de Aveiro (UA) é uma fundação pública com regime de direito privado que tem como missão a intervenção e desenvolvimento da formação graduada e pós-graduada, a investigação e a cooperação com a sociedade. A sua missão é criar, compartilhar e aplicar conhecimento, envolvendo toda a comunidade através do ensino, da investigação e da cooperação com o meio envolvente, com vista a fazer uma clara diferença para os indivíduos e a sociedade.

“As práticas de sustentabilidade na Universidade de Aveiro abrangem um vasto leque de intervenções, desde a educação às estratégias de manutenção e mobilidade. O ensino da sustentabilidade está centrado no Departamento de Ambiente e Planeamento, mas está também presente em várias unidades curriculares de cursos e departamentos universitários. A Universidade de Aveiro vincula efetivamente o ensino e a investigação com objetivos de sustentabilidade, de modo a atingir estratégias inovadoras que possam ser implementadas nos seus campi.”

Ana Velosa – Pró-reitora da UA para a Sustentabilidade nos campi, incluindo o acompanhamento da planificação, construção e manutenção de edifícios e demais infraestruturas

Universidade Aberta, Portugal

Fundada em 1988, a Universidade Aberta (UAb) é a única universidade pública de ensino a distância em Portugal. UAb utiliza de forma abrangente, nas suas atividades de ensino, as tecnologias e metodologias mais avançadas de Ensino a Distância, sem fronteiras geográficas ou barreiras físicas, dando especial ênfase à expansão da língua e cultura portuguesas no espaço lusófono (comunidades migrantes e países lusófonos).

“A UAb ministra a educação em sustentabilidade, desde a licenciatura até ao mestrado e doutoramento, com o objetivo de promover a educação para o desenvolvimento sustentável, a par de um aumento da transdisciplinaridade entre Unidades Curriculares e também através de cursos não formais sobre Alterações Climáticas, Educação para a Sustentabilidade e Sensibilização Ambiental. A UAb é também membro institucional da Association for the Advancement of Sustainability in Higher Education (AASHE) e membro signatário da Carta de Compromisso para o Campus Sustentável em Portugal. A UAb não tem um gabinete formal de Sustentabilidade, e aborda as questões de sustentabilidade no âmbito do Gabinete da Qualidade.”

Universidade Aberta, Portugal

Fundada em 1988, a Universidade Aberta (UAb) é a única universidade pública de ensino a distância em Portugal. UAb utiliza de forma abrangente, nas suas atividades de ensino, as tecnologias e metodologias mais avançadas de Ensino a Distância, sem fronteiras geográficas ou barreiras físicas, dando especial ênfase à expansão da língua e cultura portuguesas no espaço lusófono (comunidades migrantes e países lusófonos).

“A UAb ministra a educação em sustentabilidade, desde a licenciatura até ao mestrado e doutoramento, com o objetivo de promover a educação para o desenvolvimento sustentável, a par de um aumento da transdisciplinaridade entre Unidades Curriculares e também através de cursos não formais sobre Alterações Climáticas, Educação para a Sustentabilidade e Sensibilização Ambiental. A UAb é também membro institucional da Association for the Advancement of Sustainability in Higher Education (AASHE) e membro signatário da Carta de Compromisso para o Campus Sustentável em Portugal. A UAb não tem um gabinete formal de Sustentabilidade, e aborda as questões de sustentabilidade no âmbito do Gabinete da Qualidade.”

Universidade de Siena, Itália

Fundada em 1240 em Siena, Toscânia, a Universidade de Siena é uma das primeiras e mais antigas universidades da Europa com financiamento público. É hoje mais conhecida pelas suas Escolas de Economia e Gestão, Direito e Medicina. Signatária do Compromisso sobre Práticas Sustentáveis das Instituições de Ensino Superior promovido no âmbito da Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável no Rio, acolhe o núcleo regional mediterrânico da UN Sustainable Development Solution Network (UN SDSN) e é membro da Rede Italiana de Universidades Promotoras do Desenvolvimento Sustentável (RUS).

Ecodynamics Group

“As universidades são locais ideais para melhor compreender a rapidez com que as alterações climáticas irão moldar o futuro do nosso planeta nas próximas décadas. O papel das universidades vai muito para além da investigação e abrange a educação contínua, o envolvimento da sociedade e o desenvolvimento das melhores práticas. A Universidade de Siena, situada numa área neutra em termos de carbono, visa alcançar estes objetivos através da construção de um ambiente de aprendizagem em que os seus estudantes utilizem a Pegada Ecológica como guia para desenvolver soluções de uma forma sustentável.”

Prof. Francesco Frati, Reitor da Universidade de Siena

Universidade de Siena, Itália

Fundada em 1240 em Siena, Toscânia, a Universidade de Siena é uma das primeiras e mais antigas universidades da Europa com financiamento público. É hoje mais conhecida pelas suas Escolas de Economia e Gestão, Direito e Medicina. Signatária do Compromisso sobre Práticas Sustentáveis das Instituições de Ensino Superior promovido no âmbito da Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável no Rio, acolhe o núcleo regional mediterrânico da UN Sustainable Development Solution Network (UN SDSN) e é membro da Rede Italiana de Universidades Promotoras do Desenvolvimento Sustentável (RUS).

Ecodynamics Group

“As universidades são locais ideais para melhor compreender a rapidez com que as alterações climáticas irão moldar o futuro do nosso planeta nas próximas décadas. O papel das universidades vai muito para além da investigação e abrange a educação contínua, o envolvimento da sociedade e o desenvolvimento das melhores práticas. A Universidade de Siena, situada numa área neutra em termos de carbono, visa alcançar estes objetivos através da construção de um ambiente de aprendizagem em que os seus estudantes utilizem a Pegada Ecológica como guia para desenvolver soluções de uma forma sustentável.”

Prof. Francesco Frati, Reitor da Universidade de Siena

Global Footprint Network

Global Footprint Network é uma rede sem fins lucrativos que está a mudar a forma como o mundo gere os seus recursos naturais graças à sua metodologia única de contabilidade da Pegada Ecológica. Oferece métricas simples, significativas e escaláveis; contributos acionáveis sobre o consumo e a capacidade dos recursos naturais; e suporta ferramentas e análises para orientar decisões informadas.

EUSTEPs: Enhancing Universities’ Sustainability Teaching and Practices through Ecological Footprint, KA 203, Strategic Partnership in Higher Education 2019-2022, Agreement No. 2019-1-EL01-KA203-062941

“O projeto EUSTEPs fala diretamente a um público de educadores que há muito se interessa pela Pegada Ecológica e pela sua aplicação, reforçando assim o nosso envolvimento com o setor educacional. Também fala aos jovens – atualmente o segmento mais ativo da sociedade civil – uma vez que a nossa organização se esforça por acelerar a transição através da conceção de uma sociedade compatível com um só planeta.”

Alessandro GalliDiretor do programa Mediterranean-MENA

Global Footprint Network

Global Footprint Network é uma rede sem fins lucrativos que está a mudar a forma como o mundo gere os seus recursos naturais graças à sua metodologia única de contabilidade da Pegada Ecológica. Oferece métricas simples, significativas e escaláveis; contributos acionáveis sobre o consumo e a capacidade dos recursos naturais; e suporta ferramentas e análises para orientar decisões informadas.

EUSTEPs: Enhancing Universities’ Sustainability Teaching and Practices through Ecological Footprint, KA 203, Strategic Partnership in Higher Education 2019-2022, Agreement No. 2019-1-EL01-KA203-062941

“O projeto EUSTEPs fala diretamente a um público de educadores que há muito se interessa pela Pegada Ecológica e pela sua aplicação, reforçando assim o nosso envolvimento com o setor educacional. Também fala aos jovens – atualmente o segmento mais ativo da sociedade civil – uma vez que a nossa organização se esforça por acelerar a transição através da conceção de uma sociedade compatível com um só planeta.”

Alessandro GalliDiretor do programa Mediterranean-MENA